BBC：学校重新开放可能会引发二次疫情高峰
Skynews：新的建模研究表明，如果没有准备有效的检测、追踪和隔离措施，第二次疫情高峰将会是第一次的两倍
这则消息来自伦敦大学学院(UCL)和伦敦卫生与热带医学学院(LSHTM)的研究人员。他们通过建模分析，研究了「疫情之下，英国学校9月重新开放将给社会带来的影响」，并将研究结论发表在了《柳叶刀儿童与青少年健康(TheLancetChildandAdolescentHealth)》上。*研究论文《确定重开学校的最佳战略，检测和追踪干预措施的影响，以及在英国引起二次疫情高峰的风险：建模研究》图源《柳叶刀儿童与青少年健康》建模研究，是指科学家通过简化模型来复制现实世界中的系统，进行在现实世界中无法完成的实验，或者将几个已知的想法组合成一个连贯的整体来建立和测试假设。英国的科学家们就是通过这种方式，建立了英国新冠疫情模型，进而对其进行分析研究。今天的队长，将化身数据分析播报员，带大家一起看看这份昨日(8月3日)最新出炉的关于英国疫情的建模研究。科学家担心的是什么？简单来讲，研究人员在担心的是，如何阻止新冠病*「人传人」。论文中提到，英国中小学在9月全面重新开放，会导致更多的社交活动，而这也增加了新冠病*扩散的风险。如果没有提前准备好「有效的新冠检测、社交追踪和隔离措施」，大量学生返校可能会导致第二波疫情高峰，其感染规模将是第一波高峰的2至2.3倍。真的会引发二次高峰么？研究人员模拟了六种不同的情况，以探究在不同策略下，实施不同的检测和追踪所带来的结果。其中包括两种不同的开学策略以及三种测试场景。每种开学策略对应一种防疫措施，就是一个模拟情景，具体如下??*图源英国小队长，信息源英国科学家建模研究论文根据以上不同模拟情景，研究人员预估了年1月21日至年12月31日期间，每种情况下英国的「新增确诊情况」、「死亡情况」以及「R值」。??说明：以下三张数据图中，图左为全面开放学校的情况，图右为分批返校的情况，每种情况下分别实施的三种防疫措施，顺序同队长在上图中列举的。预估新增确诊情况??图源英国科学家建模研究论文预估死亡情况??图源英国科学家建模研究论文预估英国「R值」??图源英国科学家建模研究论文对比之后，研究人员发现，随着检测水平的提高，如果能对感染者进行有效的追踪和隔离，就可以防止疫情反弹。否则，学校重新开放很有可能引发英国二次疫情高峰，并且最坏的情况下，感染人数会是第一波高峰的2.3倍。扫描下方